Славица Стоевска
Съосновател и председател на фондация “Нови стъпки” | Експерт по стратегическо управление и развитие
Славица Стоевска е лидер с над 20 години професионален опит в неправителствения сектор, управлението на организации и разработването на образователни и социални програми. Кариерата ѝ е последователно свързана с мисията да подкрепя хора и общности чрез образование, лидерство и устойчиви модели за развитие, като съчетава стратегическо мислене с дълбоко разбиране за човешките и социалните процеси.
От 2016 г. Славица е председател на Управителния съвет на фондация „Нови стъпки“ в София, където носи цялостна отговорност за стратегическото управление, финансовата стабилност и развитието на програмите на организацията. Работата ѝ е фокусирана върху създаването и прилагането на образователни инициативи за деца със специални образователни потребности и техните семейства, както и върху изграждането на ефективни екипи, партньорства и устойчиви модели на финансиране.
Образованието на Славица съчетава техническа, управленска и хуманитарна перспектива. Тя е магистър по семейно консултиране и е преминала редица специализирани обучения по лидерство, финансово управление и микрофинансиране, включително международни програми в Съединените щати. Този мултидисциплинарен опит ѝ позволява да разглежда образованието като ключов инструмент за социална промяна и дългосрочно обществено въздействие.
Славица владее свободно български, английски и сръбски език и е разпознаваема със своя кооперативен стил на работа, силни комуникационни умения и способност да вдъхновява хора около обща кауза. В основата на професионалната ѝ философия стои убеждението, че достъпното и качествено образование е основа за развитие на личности, общности и устойчиво общество.
Диана Хачикян
Специалист по неврологично развитие | Обучител и консултант на родители
Диана Хачикян е специалист с дългогодишен опит в работата с деца и семейства в сферата на неврологичното детско развитие и приобщаващото образование. Професионалният ѝ път започва още през студентските ѝ години докато следва Археология, като учител по музика и английски език в частна детска градина, паралелно с активна доброволческа дейност в сиропиталища, инициативи за подкрепа на деца, лишени от родителска грижа, организиране и провеждане на детски летни лагери.
Преминала е специализирани обучения в областта на ерготерапията и приобщаващото образование, включително следдипломна квалификация „Ерготерапия в приобщаващото образование“ и сертификационен курс за Монтесори специалист.
Диана е и сертифициран специалист по английската програма „Портидж“ за домашни посещения и няколко години е работила по програмата.
От 2017 година Диана е директор на терапевтичен център „Нови стъпки“, където участва в изграждането и прилагането на цялостен модел за работа с деца с различни потребности и техните семейства..
Като обучен специалист по подхода за неврологично развитие, тя провежда и / или асистира в изготвянето на неврологични оценки от американски специалисти и работи пряко с родители и терапевти, като ги обучава и консултира в прилагането на индивидуалните неврологични програми у дома.
В работата си Диана поставя силен акцент върху партньорството с родителите, движението като основен инструмент за развитие и вярата в потенциала на всяко дете.
Синди Дарлинг
Специалист по неврологично развитие | Основател на ICAN
Синди Дарлинг е специалист по приложна психология и психология на развитието и сертифициран специалист по неврологично развитие. Тя е основател на ICAN – International Christian Association of Neurodevelopmentalists и има над 30 години практически опит в работата с деца и възрастни с различни потребности.
Освен професионалния си път, Синди е и приемен и осиновителен родител – майка на едно биологично дете, 4 осиновени деца и приемен родител на още 18 деца със специални потребности. Личният ѝ опит и реалните промени, които наблюдава при децата чрез прилагането на неврологичния подход, я мотивират да се сертифицира и да посвети работата си на този метод.
В практиката си е работила с клиенти на възраст от 0 до 103 години и е подпомогнала стотици семейства по света. През последните осем години Синди Дарлинг пътува регулярно до България, където е извършила над 200 неврологични оценки и е изготвила индивидуални програми за деца и семейства, подкрепени от фондация „Нови стъпки“.
Стефани Ланкхорст
Сертифициран специалист по неврологично развитие | Учител и наставник
Стефани Ланкхорст е сертифициран специалист по неврологично развитие с над 20 години опит като учител и наставник. Личната ѝ история е тясно свързана с подхода – тя израства в семейство, в което по-малката ѝ сестра е със Синдром на Даун.
Родителите ѝ прилагат неврологичния подход у дома, а резултатите, които наблюдава в развитието на сестра си, се превръщат в основна мотивация Стефани да се обучава и професионално да се развива в тази област.
Днес тя работи с деца и семейства, като поставя акцент върху партньорството с родителите, последователността и практическото прилагане на програмата в ежедневието.
д-р Мелани Браянт
Експерт по приобщаващо образование | Лектор и консултант
Д-р Мелани Браянт живее и работи в Остин, Тексас (САЩ) и има над 24 години опит в системата на общественото образование. Притежава бакалавърска степен по образователни науки, магистратура по образователна администрация и докторска степен по специално образование.
Професионалният ѝ път включва работа като учител на ученици със сериозни физически и поведенчески предизвикателства, както и дългогодишна ръководна роля в училищна администрация, където отговаря за екипите по специално образование. От 2017 г. работи на регионално ниво с учители, директори и помощен персонал в район с над 120 училища и приблизително 80 000 ученици, от които 13 000 са част от специалното образование.
Д-р Браянт е гост-лектор и дългогодишен партньор на фондация „Нови стъпки“. Посещавала е България неколкократно за участие в семинари, обучения и летните семейни лагери на фондацията, а през учебната 2024–2025 г. води серия от уебинари на фондация “Нови стъпки” за учители и специалисти, посветени на приобщаващото образование.
Джоди Мур
Образователен експерт | Инструктор и обучител на учители
Джоди Мур (AS, BSE, MEd) е сертифициран преподавател и инструктор с 28 години опит в частния, държавния и международния образователен сектор. Професионалният ѝ опит включва работа като учител в начален и прогимназиален етап, директор на три училища и настояща позиция като инструктор по дигитално обучение за учители и администратори в Angleton ISD, Тексас (САЩ).
През 2016 г. Джоди посещава България като лектор в летния лагер за семейства с деца със специални потребности, организиран от фондация „Нови стъпки“. Оттогава тя многократно се завръща, за да обучава родители и педагози в различни градове в страната.
Джоди продължава да подкрепя българската образователна общност чрез онлайн обучения, семинари и дългосрочно партньорство с фондацията.
Тифани Кроу
Поведенчески анализатор | ABA терапевт и международен лектор
Тифани Кроу (MA, BCBA, LBA) е сертифициран поведенчески анализатор с дългогодишен опит в прилагането на поведенчески и ABA терапии в клинична и образователна среда. Тя работи с деца, възрастни, семейства и професионални екипи, като предоставя индивидуализирана терапия и консултации, насочени към изграждане на функционални умения и подкрепяща среда за развитие.
Професионалният ѝ опит включва работа в публичното образование като учител в общообразователна и специална образователна среда, член на мултидисциплинарен екип за подкрепа на деца от аутистичния спектър, както и консултант към училища, религиозни и неправителствени структури.
Тифани е основател и клиничен директор на Intentional Actions: A Behavior Analytic Approach, LLC, където ръководи терапевтични програми и обучава специалисти в прилагането на целенасочени, етични и практични поведенчески стратегии.
Като международен лектор, тя е дълбоко ангажирана с мисията да споделя логични и приложими подходи от поведенческия анализ, които подпомагат приобщаването и създаването на среда, в която всяко дете и всеки човек могат да бъдат пълноценна част от общността.
В работата си Тифани поставя силен акцент върху семейството, състрадателната грижа и партньорството с родителите и специалистите, вярвайки, че устойчивата промяна се постига чрез разбиране, последователност и човешко отношение.